Découvrez le témoignage de Camille DUROYON que le CIDFF Rhône – Arc Alpin a eu le plaisir d’accompagner dans le cadre de la création de son activité.
Tous les mois, nous mettons à l’honneur une créatrice suivie par le service Création du CIDFF. Pour voir les précédents témoignages cliquez ici.
Camille Duroyon accompagne enfants, adolescents et adultes dans leurs apprentissages, quels que soient leur profil et leurs besoins (neurotypiques ou atypiques, dyslexie, TDAH, TSA, HPI…)
Orthopédagogue formée aux neurosciences, elle propose des accompagnements personnalisés pour aider chacun à mieux comprendre son fonctionnement, gagner en confiance et développer des stratégies efficaces.
Complémentaire des prises en charge paramédicales (orthophonistes ou autre), sa démarche favorise également un meilleur vécu scolaire grâce à un travail en lien avec les enseignants.
Des ateliers collectifs en petits groupes sont aussi proposés autour de thématiques telles que l’attention, la mémorisation ou la planification, du primaire aux études supérieures.
« Au CIDFF, j’ai trouvé un accompagnement à la fois professionnel et humain. J’ai été guidée par une conseillère à l’écoute de mes besoins, de mes doutes et de mes objectifs, qui m’a aidée à avancer pas à pas dans mon projet entrepreneurial tout en me laissant trouver mes propres réponses.
Les ateliers collectifs ont également été une véritable richesse. Ils m’ont permis d’échanger avec d’autres femmes vivant des questionnements similaires dans un cadre bienveillant et stimulant. Les activités proposées abordent des problématiques concrètes de la vie d’entrepreneure et nous mettent rapidement en action, ce qui permet de mesurer les progrès réalisés et de gagner en confiance.
L’énergie du groupe a été un réel moteur tout au long du parcours. Les échanges, le soutien mutuel et les partages d’expérience ont largement contribué à faire de cet accompagnement une expérience aussi enrichissante qu’encourageante, dont les bénéfices se prolongent bien au-delà des ateliers. »
– Camille DUROYON
« Faites-vous confiance pour prendre les bonnes décisions, un pas après l’autre, et surtout entourez-vous de personnes qui pourront vous soutenir dans cette aventure. »
– Camille DUROYON
Créatrices, le CIDFF Rhône – Arc Alpin vous accompagne sur le Rhône et révèle votre pouvoir d’agir !
Nos professionnelles vous soutiennent sur l’élaboration de votre plan d’affaire et la faisabilité de votre projet. Un accompagnement individualisé avec des rendez-vous et des collectifs axés sur la posture de femme cheffe d’entreprise. Nous collaborons avec l’ensemble de l’écosystème entrepreneurial de notre territoire de la métropole lyonnaise.
Pour rencontrer le service création d’activité, nous proposons sur Lyon au siège un diagnostic individuel sur rendez-vous pour :
La prise de rendez-vous est en ligne et dans la limite des places disponibles :
Prendre rendez-vousNos places de diagnostic et d’accompagnement sont limitées, si vous ne trouviez pas de rdv dans les délais qui vous conviennent, nous vous invitons à vous rapprocher d’autres partenaires.
Pour plus d’informations, contactez-nous au 09 78 08 47 48
Découvrez le témoignage de Sonia DONGUY que le CIDFF Rhône – Arc Alpin a eu le plaisir d’accompagner dans le cadre de la création de son activité. Tous les mois, nous mettons à l’honneur une créatrice suivie par le service Création du CIDFF. Pour voir les précédents témoignages cliquez ici.
Le groupe de parole « parents solos » reprend à partir de novembre au CIDFF Rhône – Arc Alpin. Ce groupe de parole, se déroulant sur 5 ateliers, est un lieu d’échange et de partage pour les parents rencontrant des difficultés avec leurs adolescent·es. Ces temps collectifs leur permettront d’échanger sur leur apprentissage de la […]
Le groupe de parole « parents d’adolescent·es » reprend à partir de novembre au CIDFF Rhône – Arc Alpin, au siège. Ce groupe de parole, se déroulant sur 7 ateliers, est un lieu d’échange et de partage pour les parents rencontrant des difficultés avec leurs adolescent·es. Ces temps collectifs leur permettront d’échanger sur leur apprentissage de la […]